12月11日早，“英才师教”党团员社会实践服务队教学部成员樊欣易﹑宋嘉瑶﹑史天玉﹑赵夏雨分别前往铁塔寺社区和利君西社区，开展本周的教学活动。

Part 1 铁塔寺社区

在进行本周的教学活动前，老师们带领小朋友们复习了上周所教授的与天气相关的单词，检查了孩子们对的知识掌握程度，也加深了老师对孩子们学习进程的了解。孩子们积极配合，在课堂气氛活跃的同时也回顾了知识，加强了对课堂知识的记忆。

随后，老师们以提出问题的方式引出本周的教学主题——文具用品。通过问题的引导，老师们开始详细地教授小朋友们关于文具用品的单词(pen、pencil、pencil-box、ruler、schoolbag等），并在词汇讲解环节结束后带领小朋友们进行跟读，让小朋友们加强记忆，熟悉发音。

接着，老师们通过“猜猜我是谁”的小游戏，即展示一张图片，小朋友们说出其对应的单词，来加强小朋友对所学单词的记忆，看看哪位小朋友反应最快，并对积极参与的小朋友进行奖励，孩子们参加课堂活动的积极性得到提高。

课间休息后，老师们引入日常对话句式“ Give me a/an” “ Here you are”等，在为小朋友们细心讲解之后，使用“情景教育”模式进行日常交谈活动。情景体验活动不仅让小朋友们熟悉句式用法，熟练掌握知识，还能让孩子们体验口语交流的乐趣。

随后老师们教授儿歌“What’s in the bag?  ”复习本次课堂的知识，本次课堂也在孩子们的欢声笑语中结束。最后，老师们给小朋友们布置了家庭作业，让孩子们回家以后跟家人分享自己新学的单词，并在日常生活中熟练应用。希望通过这项作业，小朋友们能逐渐养成良好的学习习惯，在快乐中学习知识，从而热爱学习，不断进步。

Part 2 利君西社区

在课堂开始前，老师们带领小朋友复习了上周所教授的单词(basketball, baseball, soccer tennis等），并通过播放上周所学习的歌曲“hello hello how are you ”来活跃课堂气氛。

随后，为了引起孩子们的学习兴趣，老师们利用多媒体播放了与动物相关的视频，并通过猜拳游戏来引入本次课堂主题。接着，老师们教授英文儿歌“Lemon Tree”帮助小朋友熟悉单词。

经过短暂的休息后，老师鼓励孩子们进行动物分类小游戏，这一方式增强了师生间的交流，也调动了小朋友们上课的积极性，大大提高了学习效率。接着，老师通过儿歌Old MacDonald Had A Farm、Let's go to the zoo 引入对动物相关单词的学习(pig、sheep、cow等）。为了加强记忆,并引入句型I like……Because……，老师先让小朋友们进行交流，分享自己喜欢的动物，接着教授顺口溜，帮助孩子们更好地运用知识，用快乐激发兴趣，用韵律记忆知识，用爱心温暖童心。本次教学活动在小朋友们的读书声和欢笑声中拉下帷幕。

Part 3 尾声

因为有你，冬日可爱。看到孩子们如此积极地学习，让我们在严寒的季节感受到了阵阵温暖。寒来暑往秋收冬藏，每一次季节轮换都有新的事情值得期待，在未来的日子里，愿你我皆能靠近温暖的人与事，即使是寒冷的冬日，也因为你们的欢乐而变得可爱。

（审核：王封青、白蓉蓉）