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我们从pp电子游戏试玩平台党史学习教育专区走来

发布日期:2023-04-02   来源:   点击量:

编者按:2021年5月,为深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神,切实开展好党史学习教育,pp电子游戏试玩平台党委联合学校党委宣传部在教学楼E区一层联合打造了pp电子游戏试玩平台党史学习教育专区。为了使参观人员更加深刻的了解和学习党史,pp电子游戏试玩平台发挥语言优势,创立了一支师生党史学习教育双语讲解队,为前来学习的团体提供讲解服务。在日复一日的学习和讲解中,同学们的思想得到了进一步的洗礼,语言技能也得到了进一步锻炼。在此基础之上,同学们申报并获批了2022年陕西省大学生创新创业训练计划项目省级项目“新媒体视域下的大学生思政教育与语言技能的融合实践研究——以pp电子游戏试玩平台党史学习教育专区宣讲团为例”,并将日常的学习工作感受形成文字,以飨读者。

知所从来,方明将往

pp电子游戏试玩平台 2021级1班 王尊燕 

百年党史,日久弥新,芳华永驻。党史中蕴含了我们党领导人民取得辉煌成绩的制胜密码,蕴藏了激励广大党员同志承前启后、继往开来的强大动力。

通过在党史学习教育专区这些日子的学习,我对于党史有了深入的学习和更深刻的理解,对于党史宣讲也有了更多的感受和认识。时间是最忠实的记录者,也是最伟大的书写者。百年的沧桑巨变,汇聚成历史的大江大河,记录着一个马克思主义政党从小到大、由弱到强的奋斗征程,记录着一个古老民族由苦难而辉煌、从沉沦而奋起的发展历程。从革命年代的浴血奋战、百折不挠,到建设时期的自力更生、发愤图强;从改革岁月的解放思想、锐意进取,到新时代的自信自强、守正创新,党和人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一部中国共产党的奋斗史,让我们深刻认识到我们党发展之初的艰难和星星之火可以燎原的强大生命力。



作为党史学习教育专区讲解队的一名讲解员,我对于这个岗位有了更深刻的理解。讲解是知识与语言高度综合的艺术,党史专区讲解员承担着宣传和教育的重要职能,讲解质量和水平直接影响着观众受教育的质量和对党以及党史的清晰认识。我还需不断努力,加强我自身的党史知识方面的修养,探索党史中蕴含的丰厚智慧,宣传好党的精神,讲好老一辈的故事。

作为一名新时代的青年,我也深刻意识到了社会赋予我的更多职责,不仅要学好文化知识,也要使自己的综合能力得到全面的发展,政治上一定也要严格要求自己。通过多种学习,我深刻的领会和了解党的基本知识,提高对党的认识,自觉坚持党的基本路线,努力学习党史、品悟党史,在党史中汲取力量、坚定理想信念。

在党史讲解中学习与成长

pp电子游戏试玩平台 2021级1班 柴桦

参与党史讲解工作以来,一遍遍地讲解挂板、一遍遍地熟悉讲解稿,我越来越觉得讲解党史是一份神圣与有意义的工作,虽然需要投入时间与精力不断改进自己的语调、手势、站位等,但是对于党史越来越熟悉也让自己对我们党更加尊重与敬佩。每一遍的熟悉手稿都令我心情澎湃,这也让我更加沉迷于党史讲解这份工作。



在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活,我们应当拥护党,努力学习、工作,为共产主义事业而奋斗,与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会,一切都在迅速发展,我们必须树立正确的科学的奋斗目标,并为实现目标而积极努力。作为新时代的接班人,我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任。同时,我们应该积极学习社会主义荣辱观,用先进的理论和思想武装自己的头脑,也必须坚持,认真学习,善于研究新问题,解决新问题,坚持党和人民的利益高于一切,坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策,严守党纪国法,坚决维护党的团结和统一。

没有一项伟大事业是一帆风顺的,我们的中国复兴探索之路也不例外。我们也走了弯路,犯了错误,但是我们没有被打败,我们勇于承认的自己的错误并积极改正。正如二十大提出的自我革命,我们要全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,使我们党坚守初心使命,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

党的伟大精神谱系也是我们学习的重点。从开天辟地、敢为人先的红船精神到前进路上不怕困难的长征精神;从不畏强暴、宁死不屈的抗战精神到服务人民、锐意进取的雷锋精神;从胸怀大局、无私奉献的西迁精神到生命至上、尊重科学的抗疫精神……历史川流不息,精神代代相传。我们要弘扬优秀传统,传承伟大精神,将我们的中国精神发扬光大!

通过学习我们党的光辉历程,重温我们党从成立以来,为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。对党的历史有了更加深刻的理解,让我更清楚地认识到,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。

【注】本文为2022年陕西省大学生创新创业训练计划项目省级项目“新媒体视域下的大学生思政教育与语言技能的融合实践研究——以pp电子游戏试玩平台党史学习教育专区宣讲团为例”阶段性成果。

(审核:刘一静)

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